Benjamin EncinaUn nuevo elemento se incorporó a la investigación por el episodio ocurrido en la Escuela Congreso, ubicada en San Miguel de Tucumán, donde un alumno de 14 años ingresó con un arma de fuego y se produjo un disparo dentro de un aula.
Durante las últimas horas comenzaron a circular videos previos al hecho que son analizados por los investigadores. Las imágenes muestran al adolescente manipulando un arma de fuego antes de ingresar al establecimiento educativo. Los registros podrían aportar información para reconstruir qué ocurrió antes del disparo y determinar cómo llegó el arma a manos del menor.
El episodio ocurrió el martes 25 de agosto, alrededor de las 14.30, en el establecimiento ubicado en Congreso al 648, en el barrio Sur de la capital tucumana. Según fuentes policiales, el adolescente habría ingresado con un revólver calibre .38 y, mientras lo manipulaba dentro del aula, se produjo un disparo que terminó impactando contra una pared. No hubo personas heridas.
Tras el hecho, el estudiante se entregó voluntariamente ante los efectivos policiales que intervinieron en el establecimiento. La causa quedó bajo intervención de la Unidad Fiscal Criminal I, a cargo de Gerardo Arch, que continúa con las diligencias para esclarecer las circunstancias del episodio.
Entre las principales cuestiones que busca determinar la Justicia se encuentra de dónde provino el arma, a quién pertenecía y cómo pudo llegar hasta el establecimiento. También se analizan los registros audiovisuales que aparecieron posteriormente y que podrían ayudar a establecer los movimientos previos del adolescente.
La División Criminalística intervino en el procedimiento y se dispuso el secuestro de los elementos relacionados con el disparo para incorporarlos a la causa. La investigación también procura establecer si el hecho fue accidental o intencional.
La ministra de Educación de Tucumán, Susana Montaldo, visitó este miércoles la institución y explicó que se dispuso un acompañamiento para los estudiantes y sus familias. Además, señaló que el gabinete de la escuela y equipos del Ministerio trabajan sobre los aspectos socioemocionales y de formación ciudadana.
Montaldo sostuvo que el propio adolescente habría manifestado que buscaba proyectar una imagen de empoderamiento por tener un arma y que había sentido “la adrenalina de tener un arma en las manos”. La funcionaria remarcó la necesidad de trabajar junto con la familia para abordar la situación.
El menor no concurrió a clases este miércoles y, según informó la ministra, regresó a su domicilio bajo la tutela de su madre después de las actuaciones correspondientes.
Mientras continúa la investigación, las autoridades buscan reconstruir cada instancia previa al disparo y determinar cómo ingresó el arma a la escuela. Desde el establecimiento se informó que las clases continuarán con normalidad y que se adoptaron medidas para reforzar el acompañamiento y la seguridad de la comunidad educativa.
