
Denunciaron a alumnos por crear y vender imágenes falsas de compañeras con IA
Belen LapetinaEstudiantes y padres del Colegio Modelo Lomas, de Lomas de Zamora, se movilizaron frente a la institución luego de que trascendiera que al menos cuatro alumnos de tercer año habrían creado, difundido y comercializado imágenes falsas de carácter sexual de sus compañeras, generadas mediante inteligencia artificial.
Según denunciaron las familias, el material habría sido elaborado a partir de fotografías reales de aproximadamente 40 alumnas y posteriormente compartido en distintas plataformas, incluso sitios de contenido para adultos, junto con los nombres y apellidos de las jóvenes.

Reclamo de las familias
Micaela, madre de una de las alumnas afectadas, contó que las imágenes también habrían sido compartidas con estudiantes de otros colegios de la zona.
La mujer aseguró que detrás de la producción del material existía una organización para generar y distribuir las imágenes. Además, las familias manifestaron preocupación por no conocer con precisión hasta dónde llegó la difusión del contenido.
Cuestionamientos al colegio
Uno de los principales reclamos de los padres apunta a la respuesta de las autoridades del establecimiento. Según denunciaron, el colegio habría tomado conocimiento de la situación al menos un mes antes de informar a las familias.
“Nosotros nos enteramos por los chicos”, afirmó Micaela, quien cuestionó que los padres no hubieran sido informados previamente.
La versión de las familias también señala que la primera medida adoptada contra los alumnos involucrados habría sido una nota en el cuaderno de comunicaciones, algo que consideraron insuficiente frente a la gravedad de la situación.
Reunión con autoridades educativas
El reclamo derivó en una reunión entre las familias, autoridades del Colegio Modelo Lomas y funcionarios de Educación.
Los padres buscan conocer quiénes participaron en la creación y difusión de las imágenes, cómo fueron obtenidas las fotografías originales y cuál fue el alcance de la circulación del material.
El caso generó preocupación entre la comunidad educativa y puso nuevamente en discusión los riesgos del uso de inteligencia artificial para crear contenidos falsos de carácter sexual, así como la necesidad de establecer mecanismos de prevención y respuesta ante este tipo de situaciones.


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